28 октября проводился мастер-класс в рамках ресурсного центра для учителей английского языка. Своим опытом работы поделилась педагог Дома детского творчества Вчерашнева Юлия Вячеславовна. Тема занятия «Создание творческой среды на уроках английского языка посредством арт-технологий»  вызвала живой интерес среди педагогического сообщества.

Юлия Вячеславовна познакомила коллег с целым арсеналом современных методических приемов, доказавших свою эффективность на практике. В фокусе внимания оказались такие новейшие арт-технологии, как сказкотерапия, пантомима, арт-диктант, ритмичные физкультминутки, ролевые игры, рисование и раскраски.

Мастер-класс стал для педагогов не теоритическим семинаром, а живой творческой лабораторией. Юлия Вячеславовна вовлекла всех присутствующих в практическую работу. Учителя с азартом разыгрывали отрывки из сказок, пробуя на себе приемы сказкотерапии. В упражнении «Пантомима» участники угадывали профессии, отрабатывая лексику и грамматические конструкции в движении и без слов. Особенный интерес вызвал арт-диктант по теме «Части тела», где педагогам пришлось не просто слушать, а внимательно рисовать по инструкции на английском, что наглядно продемонстрировало развитие навыков аудирования.

Как подчеркнула Вчерашнева Ю.В., систематическое использование арт-приемов позволяет решить сразу несколько ключевых педагогических задач:

- повысить успеваемость и качество усвоения материала за счет его эмоционального проживания;

- настроить учебный процесс на наиболее значимые каналы восприятия (кинестетический, визуальный, аудиальный) для всей группы учащихся, учитывая индивидуальные особенности каждого.

«Важно понимать, что арт-технологии — это не украшение урока, это его дидактический костяк, — резюмировала Юлия Вячеславовна, — они мягко и эффективно снимают языковой барьер, делая английский язык живым, желанным и абсолютно доступным. Помните! На вашем уроке вы — главный куратор галереи под названием «Английский язык». Творите!»

Проведенный мастер-класс оставил педагогов с багажом практических идей и четким пониманием того, как можно легко и творчески подходить к преподаванию, превращая каждый урок в маленькое произведение искусства.

Вчерашнева Ю.В., педагог ДДТ