«Залог успешного проекта – дружная команда!» - именно так считают девчонки волонтерского отряда «Открытое сердце».

На прошлой неделе добровольцы собрались, чтобы всем вместе посмотреть вебинар Дамира Нигматянова по теме «Командообразование» и подготовиться к выполнению следующего задания для конкурса «Доброволец-ПРО». Обсудив все аспекты этой темы, мы поставили перед собой три вопроса.

1. В какой роли каждый участник видит себя в проекте (когда начнем вести уроки), какую ценность можете дать команде\проекту?

2. Чего боится, какие трудности для себя видит?

3. Готов ли поддержать других, чем конкретно?

С ответами девчонок можно ознакомиться ниже. Но сразу скажу, что на третий вопрос все ответили единогласно, и такой ответ не может не радовать: «Конечно, я готова поддерживать других в реализации проекта. Готова помогать морально, физически и просто быть рядом, способствовать поднятию командного настроя, в какой-то момент заменить кого-то, если кто-то заболел или по другой причине не может выполнить свою работу, поддержать словом или делом».

Завершили мы нашу теплую встречу за чашечкой чая с пирогом-брауни «Открытое сердце», который испекла член нашей команды Аля. Поверьте, после такой вкусняшки равнодушных в вашей команде точно не останется, и к реализации проекта ребята приступят с новыми идеями и новыми силами!

Лера

1. Я неплохо нахожу коннект с детьми и хотела бы с ними побольше общаться, т.е. взять на себя роль ведущего.

2. Боюсь, что пострадает моя успеваемость, т.к мероприятия будут проводиться в школьное время.

Маря

1. В проекте я вижу себя в роли помощника, то есть в какой-то конкретный момент могу помочь с фотографиями, текстом, выступлениями или просто моральная поддержка.

2. Боюсь громких выступлений, выступлений на людях. Я вижу трудности в неожиданных выступлениях или ответах, т.е когда тебя неожиданно что-то просят, и ты не можешь сформулировать свою мысль.

Полина

1. Я участвовала во многих проектах разного масштаба. Поэтому в этом хочу быть ведущим наших уроков. Ведь я имею хороший навык коммуникации, сообразительность, а также смогу найти подход к людям. Также готова поддержать в организационных моментах. Могу устраивать дни моральной разгрузки, подбадривать.

2. Непонимание и нежелание детей слушать уроки. Ведь при таком раскладе наши мероприятия будут малоэффективны.

Света

1. На мероприятиях я хочу попробовать быть ведущей или, если что-то не будет получаться, помощником. Я могу помогать составлять статьи для постов, помогать на мероприятиях

2. Я боюсь, что на всё не будет хватать времени. Думаю, вести уроки интересно, но сложно, что-то может не получиться.

Вероника

1. Роль: человек общающийся с аудиторией (ведущий урока).

2. Ничего не боюсь.

Юля

1. Готова попробовать фотографировать происходящее на мероприятиях. Хочу в дальнейшем попробовать презентовать наш проект.

2. Боюсь, что многим эта тема будет неинтересной, т.к. многие с малых лет курят, употребляют спиртные напитки. До таких детей сложно донести данную информацию.

Аля

1. Я вижу себя частью команды. В первую очередь ценность команды для меня заключается в сплочённости. Для меня проект дает возможность пообщаться с новыми людьми и получить новый опыт. Могу печь вкусняшки для команды.

2. Трудности, которые я вижу — это учеба. Для меня это последний год в техникуме, после которого я уезжаю из города. Я боюсь, что не смогу уделять достаточно времени проекту и учебе, чтобы выполнить и то, и другое на максимальный балл.

#ДоброВолецПРО #БелаяКалитва #Белокалитвинскийрайон #ОткрытоеСердцеДДТ